《登快阁》是宋代诗东说念主黄庭坚的一首脍炙东说念主口的诗歌，其艰深的田地、精好意思的言语和丰富的文化内涵，为师生提供了丰富的教授资源。本文旨在洽商若何应用翻新教授法，深度解读《登快阁》，并将其应用于教授引申中。 领先，翻新教授法强调以学生为中心，荧惑主动探索和想考。在解释《登快阁》时，西席不错征战学生通过自主阅读，找出诗中刻画的口头、情谊变化以及作家的内心寰宇。举例，西席不错规划问题：“诗中哪些词语或句子给你留住了深入的印象？为什么？”这么的发问不仅能激勉学生的好奇，还能征战他们深入融会诗歌的